آئین گرامیداشت مقام شامخ معلم و تجلیل از سرآمدان علمی دانشگاه تبریز با حضور رئیس، اعضای هیات رئیسه و اعضای هیات علمی دانشگاه، استاندار آذربایجان شرقی و رئیس فراکسیون دانشگاهیان مجلس شورای اسلامی در تالار وحدت دانشگاه تبریز برگزار شد. به گزارش صدای آناک به نقل از روابط عمومی دانشگاه تبریز، دکتر صفر نصرالهزاده رئیس […]
آئین گرامیداشت مقام شامخ معلم و تجلیل از سرآمدان علمی دانشگاه تبریز با حضور رئیس، اعضای هیات رئیسه و اعضای هیات علمی دانشگاه، استاندار آذربایجان شرقی و رئیس فراکسیون دانشگاهیان مجلس شورای اسلامی در تالار وحدت دانشگاه تبریز برگزار شد.
به گزارش صدای آناک به نقل از روابط عمومی دانشگاه تبریز، دکتر صفر نصرالهزاده رئیس دانشگاه تبریز طی سخنانی در ابتدای این آئین اظهار کرد: واژهها در وصف وجود مبارک معلم عاجز و زبانها در بیان فضایل اساتید بزرگوار قاصرند. چه میتوان گفت در توصیف انسانهای فرزانهای که وجود پر برکتشان ترجمان شایستهی آیات الهی و تبلور حدیث شریف «ان العلما ورثه الانبیا» است.
وی با بیان اینکه روز بزرگداشت معلم، روز تکریم عشق و ایثار و روز تجلیل از کسانی است که شهد شیرین علم و دانش را جرعه جرعه در جانهای تشنگان زلال معرفت جاری میسازند، افزود: اساتید به سان شمعی لحظه لحظه میسوزند و با دانش خویش، جامعه را می سازند و فردایی باشکوه را برای ایران اسلامی نوید میدهند.
رئیس دانشگاه تبریز خاطرنشان کرد: بزرگداشت منزلت علمی و مرتبت اخلاقی استادان و معلمانی که عمر پربرکت خویش را در زمینهی آموزش، تحقیق و علم اندوزی صرف کرده و با کوششی خستگی ناپذیر در احیاء و توسعهی دانش اهتمام داشتهاند، یکی از سنتهای نیکو در روزگار ما است.
وی خطاب به اساتید حاضر در جلسه گفت: شما بهتر از من میدانید که معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه بهمعنای واقعی کلمه، ذوق و توانمندی است. تعلیم و تربیت، یک سنت حسنه و نیکویی است که در آموزههای دینی و اسلامی ما بر آن سفارش زیادی شده است.
دکتر نصرالهزاده با بیان اینکه معلم و استاد واقعی، کسی است که سیاهی، جهل و نادانی را زدوده و آگاهی را در روان انسانها جاری میسازد، یادآور شد: همهی ما وظیفه داریم با رفتار،کردار و منش خویش الگوی خوبی برای دانشجویان فراهم نماییم. چراکه به خاطر فعالیتهای ماندگار و تأثیرگذار و آثار علمی شما استادان عزیز است که دانشگاه بزرگ تبریز بر تارک علم و ادب وخردورزی و نام آوری میدرخشد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود افزود: صعود چند صد پلهای در ارزیابیهای علمی بین المللی و احراز جایگاههای شایسته در بین دانشگاههای کشور در حوزههای مختلف علمی، فرهنگی، پژوهشی، نوآوری، فناوری، دیپلماسی و مرجعیت علمی، ایفای مسئولیت اجتماعی، بهره وری، حل مسئله و مدیریت بحران و مشارکت فعال در اکوسیستم پژوهشی فناوری در کشور از جمله آن افتخارات است که در این مجال امکان ذکر آنها نیست.
رئیس دانشگاه تبریز در خاتمه عنوان کرد: مدیریت تحول آموزشی در دانشگاه تبریز با سرعت خوبی در حال انجام است و همه باید کمک کنیم تا در راهاندازی دانشکدی علوم و فناوریهای نوظهور بتوانیم در ماموریت محور کردن دانشگاه برای حل مسائل و مشکلات جامعه پیشتاز باشیم.
دانشگاهها محور امیدآفرینی هستند
استاندارآذربایجان شرقی نیز ضمن تبریک هفتهی معلم، اظهار کرد: متأسفانه علیرغم تمامی پیشرفتهای علمی کشور، این پیشرفتها آنطور که باید بیان نمیشود؛ در حالیکه در دانشگاههای ما کارهای بزرگ و اثربخشی انجام میگیرد و باوجود اینکه بسیاری از پیشرفتهای علمی، صنعتی و … در سایهی تلاش دانشگاهیان محقق میشود و محوریت همهی این موفقیتها دانشگاه است، زبان ما برای بیان این اقدامات زبان گویایی نبوده است و نتوانستهایم بخوبی امیدآفرینی کنیم.
دکتر مالک رحمتی ادامه داد: خواستهی من از همهی اساتید و مسئولان دانشگاه تبریز این است که نقش آفرینی بیشتری داشته باشند و هرچقدر ما بتوانیم در بیان پیشرفتهای علمی موفق باشیم، جلوی برخی افراد را که قصد ایجاد ناامیدی و یأس دارند، خواهیم گرفت.
وی در بخش دیگری از سخنان خود عملیات وعدهی صادق را مصداق بارز تحقق استفاده از دانش و علم دانشگاهیان در عرصهی نظامی برشمرد و تأکید کرد: این عملیات که موجب فخر ایرانیان، مسلمانان، مؤمنین و تمامی آزادیخواهان جهان بود، محصول علم و دانش دانشگاهیان است و اکنون بخاطر این تلاشهای علمی دانشگاهیان ما است که نیروهای مسلح و نیروی هوا و فضای سپاه پاسداران در دنیا افتخار آفرینی کرده و صاحب رتبه شده است.
استاندار آذربایجان شرقی خاطرنشان کرد: اکنون جمهوری اسلامی ایران در عرصههایی کسب افتخار میکند که زمانی تمامی این افتخارات رؤیایی بیش نبود؛ اما متأسفانه این پیشرفتها طوری تبیین نشدهاند که جوانان ما نیز از آنها آگاه شوند.
وی با انتقاد از عدم برگزاری نمایشگاهی بزرگ از دستاوردهای علمی دانشگاههای استان، تاکید کرد: چرا ما شاهد برگزاری نمایشگاه شیرینی و شکلات هستیم ولی نمایشگاه دستاوردهای علمی دانشگاههای استان در مجموعهی نمایشگاههای بینالمللی تبریز برگزار نمیشود؟ دانشگاهها محور امیدآفرینی هستند و من از ریاست دانشگاه تبریز میخواهم در خصوص برگزاری این نوع نمایشگاهها اقدامات لازم را انجام دهد.
دکتر رحمتی در ادامه یادآور شد: ما آن سالهایی را که پزشکان از بنگلادش و مهندسان از کشورهای غربی به کشور ما میآمدند، فراموش نکردهایم ولی اکنون آنطورکه باید در تبیین موفقیتها و اتفاقات مهمی که در جای جای کشور عزیزمان رخ میدهد خوب عمل نمیکنیم و سپس از رفتن نخبگان به سایر کشورها صحبت میکنیم.
وی افزود: دانشگاهها در وسط میدان و حل مسائل کشور هستند و بسیاری از مسئولان حال حاضر افرادی دانشگاهی هستند و درکنار بیان پیشرفتها باید در راستای اجرای منظومهی فکری امامین انقلاب مبنی بر اینکه دانشگاه باید کارخانهی انسانسازی باشد، قدم برداریم و همهی تلاش خود را برای تربیت روحی و جسمی دانشجویان به کار بگیریم.
استاندار آذربایجان شرقی در خاتمه با اشاره به تاریخ و سابقهی دیرینهی دانشگاه تبریز در بحث تولید علم گفت: تبریز ۸۰۰ سال پیش، دانشگاهی بینالمللی به نام ربع رشیدی داشت که دانشجویان سایر کشورها برای تحصیل به این دانشگاه میآمدند و اکنون نیز خوشبختانه دانشجویان خارجی در دانشگاه تبریز در حال تحصیل هستند و مطالبهی من از اساتید دانشگاه تبریز این است که در حل مسائل استان نقش آفرینی کنند و ما خود را در نظام اداری استان نیازمند اساتید میدانیم.
پشتوانه عملیات وعده صادق، جامعه علمی ما بود
نمایندهی مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی نیز گفت: از جمله کارهایی که ما در مجلس شورای اسلامی انجام دادیم، پیشبینی حکمرانی آیندهی کشور بود. بهطوریکه ما سعی کردیم مشخص کنیم که ۲۰، ۳۰ سال آینده در کجا و چه وضعیتی قرار خواهیم گرفت.
دکتر روحاله متفکر آزاد ادامه داد: بهطور مثال ما اکنون جزو کشورهای جوان جهان محسوب میشویم اما ۲۰ سال دیگر جزو کشورهای پیر خواهیم بود و بحران فعلی ما که بحران اشتغال است، در ۲۰ سال بعد جای خود را به بحران جمعیت خواهد داد. لذا ما در حال پیشبینی وضعیتهایی این چنینی برای آیندهی کشور هستیم تا همانطور که اکنون بسیاری از مشکلات بخاطر اولویتبندی نکردن کارهای مهم در گذشته به وجود آمده، آیندگان نیز در مورد ما اینطور فکر نکنند که چرا مسئولان وقت در خصوص مشکلاتشان فکری نکردند.
رئیس فراکسیون دانشگاهیان مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: ما قبول داریم که مشکلاتی داریم و ما به واسطهی دیدارهای مردمی از مشکلات مردم مطلع هستیم. اما میزان بزرگ نمایی مشکلات و ایجاد بحران ذهنی در جامعه بیسابقه است و این موضوع از مرزهای اختلافات سیاسی عبور کرده است و ما نیازمند بازگشت به آرامش فکری هستیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مبارزهی فساد در کشور نیز گفت: مبارزه با فساد در ساختار ما به صورت جدی در حال رخ دادن است. بسیاری از ما شاهد وایرال شدن فیلم عذرخواهی مسئولان شرکت خودروساز ژاپنی از مردم در فضای مجازی بودیم. اما چرا کسی از استعفای نفر دوم دستگاه قضایی کشور که بخاطر عدم ایجاد شبهه در نحوهی قضاوت پروندهی فرزندان این شخص انجام شد، سخن نگفت؟ درست است که عدهای بحق معتقند که نباید در دستگاه قضا فساد باشد؛ اما آیا بازداشت فرزندان نفر دوم دستگاه قضایی کشور و استعفای این فرد، مصداق مبارزه با فساد نیست؟
نمایندهی مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی همچنین در خصوص برخی از مصوبات برنامهی هفتم توسعه خاطرنشان کرد: در حال حاضر سه سال است که شاهد رشد اقتصادی کشور هستیم و قطعا این روند ادامه خواهد داشت و در صورت رسیدن به رشد اقتصادی هشت درصدی، از بحران اقتصادی خارج خواهیم شد و ما طراحی شش مرکز علمی را در برنامهی هفتم توسعه تصویب کردیم تا با تمرکز بر بخش خصوصی بتوانیم از ظرفیت فارغالتحصیلان دانشگاهی در علوم مختلف در این مراکز استفاده کنیم.
دکتر متفکرآزاد، تخصیص بودجهی اختصاصی برای تجهیز و بروزرسانی برخی از مراکز پژوهشی و آزمایشگاهی در کشور را از دیگر مصوبات برنامهی هفتم توسعه کشور برشمرد و افزود: قانونمند کردن اندیشکدههای علوم انسانی از جمله مصوبات مهم برنامهی هفتم توسعهی کشور است؛ چراکه اندیشکدههای حلقهی وصل حکمرانی کشور هستند و با این قانون هر متفکری که بتواند اندیشهای برای حکمرانی تولید کند، میتواند دارای یک اندیشکده باشد.
وی با اشاره به انقباض اقتصادی توسط دولت در برخی از سازمانها و نهادها گفت: دانشگاهها جزو مراکزی هستند که مشمول این انقباض اقتصادی نشدند که این موضوع نشان دهندهی اهمیت جایگاه دانشگاهها هست و من در همینجا یک خبر خوش به دانشگاهیان دانشگاه تبریز بدهم که در بودجهی سال آینده مبلغ بسیار خوبی برای این دانشگاه که جزو دانشگاههای تاپ کشور محسوب میشود، در نظر گرفتهایم.
عضو هیأت علمی دانشگاه تبریز در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به عملیات وعدهی صادق خاطرنشان کرد: عملیات وعدهی صادق برای کشور ما امنیتآفرین بود و ما علاوه بر پاسخ رژیم کودک کش صهیونیستی که در طول این مدت ۸۰ هزار نفر را زخمی و ۳۵ هزار نفر را به شهادت رساند و بلوک غرب نیز در مقابل این کار سکوت کردند، کاری کردیم که دههها آرامش و امنیت کشور تأمین شد.
وی در خاتمه گفت: پشتوانهی این عملیات غرور آفرین جامعهی علمی ما است و ما باید در نظر بگیریم که درست است که ما یک دهه قبل از سال ۱۴۰۴ (چشم انداز ۲۰ ساله) رتبهی نخست علمی منطقه را به خود اختصاص دادهایم اما اگر زنگ خطر را جدی نگیریم، ممکن است این رتبه را از دست بدهیم.
آموختن و تربیت انسان رسالت اصلی معلمان است
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای آذربایجان شرقی نیز گفت: اگر معلمی را شغل و حرفه در نظر بگیریم، متفاوتتر از سایر مشاغل است؛ چراکه رسالت اصلی معلم آموختن و معلمان درواقع رهروان راه انبیاء هستند و به انسان میآموزند که چگونه خرد خود را بکار بگیرد.
حجت الاسلام و المسلمین محمد انوری ادامه داد: بسیاری از اساتید با وجود مشکلات معیشتی بازهم دست از پژوهش و تحقیق نکشیده و در حال تولید علم هستند و ما مدیون تلاش اساتید گرامی هستیم.
وی تاکید کرد: تربیت انسان یکی دیگر از رسالتهای معلمان است. درواقع استاد باید به متعلم خود بینش و نگرش داده و او را در راستای کنشها و جهتگیریها راهنمایی و هدایت کند.
مدرس حوزه و دانشگاه با انتقاد از بهرهگیری اندک از فکر و اندیشهی اساتید در حل مشکلات جامعه گفت: علیرغم برپایی جلسات هماندیشی با اساتید، آنطور که باید از تفکرات و اندیشههای اساتید استفاده نمیشود و اساتید انتظار دارند تا در حل مشکلات جامعه نقش ایفا کنند.
وی یادآور شد: متأسفانه در حال حاضر در جامعه نگاه درست و صحیح به دانشگاه آسیب دیده است و طوری با دانشگاه رفتار میشود که انگار نه انگار دانشگاه جزئی ساختار نظام جمهوری اسلامی است. لذا همهی ما باید از هویت دانشگاه دفاع کنیم.
براساس این گزارش، در پایان این مراسم اساتید سرآمد علمی دانشگاه مورد تجلیل قرار گرفتند.
