آیین تودیع و معارفه رئیس مرکز آموزش زبان فارسی (آزفا) دانشگاه تبریز، با حضور معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز برگزار شد. به گزارش صدای آناک به نقل از روابط عمومی دانشگاه تبریز، در این مراسم دکتر محمدرضا حسینزاده، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، طی سخنانی آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان را یکی […]
آیین تودیع و معارفه رئیس مرکز آموزش زبان فارسی (آزفا) دانشگاه تبریز، با حضور معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز برگزار شد.
به گزارش صدای آناک به نقل از روابط عمومی دانشگاه تبریز، در این مراسم دکتر محمدرضا حسینزاده، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، طی سخنانی آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان را یکی از ابزارهای مهم دیپلماسی علمی و فرهنگی دانست که میتواند جایگاه علمی و فرهنگی دانشگاه تبریز را در سطح منطقهای و بینالمللی ارتقا بخشد.
دکتر حسینزاده با اشاره به روند رو به رشد جذب دانشجویان بینالمللی در دانشگاه تبریز، بر لزوم تقویت زیرساختهای آموزشی، بهویژه در حوزه آموزش زبان فارسی تأکید کرد و افزود: مرکز آزفا میتواند با بهرهگیری از ظرفیت استادان توانمند، محتوای آموزشی استاندارد و تعامل با نهادهای فرهنگی و بینالمللی، نقش محوری در آمادهسازی دانشجویان غیرایرانی برای ورود به دورههای تحصیلی ایفا کند.
وی همچنین خاطرنشان کرد: ضروری است در کنار آموزش زبان، به مؤلفههای فرهنگی، اجتماعی و بومی نیز توجه ویژهای شود تا دانشجویان خارجی درک عمیقتری از جامعه ایران پیدا کنند. در این راستا، برنامهریزی برای برگزاری دورههای فرهنگی، بازدیدهای علمی و کارگاههای تعاملی میتواند به ارتقای کیفیت آموزش و تقویت ارتباط دانشگاه با دانشجویان بینالمللی منجر شود.
وی در پایان ضمن قدردانی از خدمات دکتر طاهری خسروشاهی گفت: دوران شش ساله حضور ایشان با سه چالش مهم شیوع کرونا، افزایش بی رویه جذب دانشجویان بین الملل و در این اواخر وقوع جنگ تحمیلی اسرائیل مقارن شد و خوشبختانه، توانمندیهای مدیریتی ایشان، در مقابل این چالش ها با موفقیت مواجه گردید.
در ادامه دکتر محمد طاهری خسروشاهی مسئول سابق مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان دانشگاه تبریز گفت: ابتدا وظیفه خود می دانم از اعتماد روسای پیشین دانشگاه تبریز در واسپاری مسئولیت مهم تاسیس و تصدی امور مرکز آموزش زبان فارسی به اینجانب قدردانی نمایم.
وی افزود: از بدو اخذ مجوز تاسیس و شروع به کار مرکز آزفا از مهر ۱۳۹۸ تا تیر ماه ۱۴۰۴، برای حدود ۴ هزار نفر، پرونده آموزشی برای فارسی آموزان و دانشجویان بین الملل متقاضی فراگیری زبان فارسی در این مرکز تشکیل شد.
طاهری اظهار کرد: یکی از نخستین مساله ها و حاشیه ها برای مرکز آزفا، همزمانی فعالیت آن با شیوع بیماری کرونا بود. در پی گسترش بیماری کرونا و در راستای تقویت بسترهای آموزش مجازی، مرکز آزفای دانشگاه تبریز، به عنوان یکی از نخستین مراکز علمی کشور، از هفدهم فروردین ماه ۱۳۹۹، اقدام به راه اندازی سامانه آموزش مجازی متقاضیان فراگیری زبان فارسی ویژه دانشجویان غیرایرانی نمود. هم اینک و با وجود سپری کردن آن ایام و حضوری شدن کلاسها، کلیه مراحل ثبت نام، دریافت مدارک شناسایی، اخذ شهریه و اعطای گواهینامه های مربوطه در مرکز دانشگاه تبریز به دو صورت حضوری و مجازی انجام می گیرد.
مسئول سابق مرکز آزفای دانشگاه تبریز با اشاره به بعضی از مشکلات دیگر گفت: یکی دیگر از مصائب، تعدد حوزه های تصمیم گیر برای مرکز زبان فارسی و بخشنامه های خلق الساعه بالادستی از تهران در سالیان قبل بود. البته این تعدد ارتباطی به دانشگاه و مسولان دانشگاه نداشت. در طول شش سال اخیر، شاهد بودیم که با تغییر دولتها، متاسفانه سیاستهای آموزشی زبان فارسی نیز دستخوش تغییر و تصمیمات خلق الساعه می گردید. مثلا یک دولت بخشنامه می فرستاد که در آموزش زبان فارسی خیلی سخت گیری نکنید و به دانشجویان فرصت بدهید و چندی بعد نامه دیگری می آمد که چرا فرصت می دهید و باید سختگیری کنید.
دکتر خسروشاهی ادامه داد: از دیگر مصائب مرکز این بود که نه تنها در مرکز دانشگاه تبریز بلکه در همه مراکز آزفا، متاسفانه الزامی جهت حضور دانشجو در کلاس وجود ندارد. چون دانشجو باخبر شده است که حضور و عدم حضورش یکی است و نمره مندرج در کارنامه تاثیری در معدل و موفقیت و عدم موفقیت او ندارد، بنابراین حضور در کلاسها را جدی نمی گرفتند. مراکز آزفا باید در این خصوص چاره اندیشی کنند و دانشجویان را ملزم به حضور و الا در بر همین پاشنه خواهد چرخید.
وی اظهار داشت: البته با وجود همه این مسائل، ما برای آن عده از دانشجویان علاقه مندی هم که حضور داشتند، کلاسها را با استانداردهای علمی برگزار می کردیم. به عبارتی باید گفت هر دانشجو سر کلاس می آمد فارسی یاد می گرفت و اگر نمی آمد بالطبع یاد نمی گرفت.
خسروشاهی با اشاره به برگزاری دوره های آموزشی بر اساس استانداردهای علمی جهان در این مرکز گفت: با عنایت به موضوع استاندارد سازی آموزش زبان فارسی در دانشگاه های سراسر کشور، دوره های آموزشی مرکز آزفا بر اساس مصوّبات شورای سیاستگذاری مرکز و مطابق با موازین علمی زبان آموزی و نیز دوره های آموزشی در قالب چهار مهارت: بیان شفاهی، نگارش، درک خوانداری و درک شنیداری برگزار می گردید.
وی جذب هشت مدرس حق التدریس از میان دانش آموختگان دکتری زبان فارسی که همه از شاگردان و درس آموزان برتر دانشکده ادبیات فارسی و زبانهای خارجی دانشگاه تبریز هستند، تشکیل کمیته علمی تالیف کتاب در مرکز آزفا، عضویت در اتحادیه بین المللی تفتاش، انعقاد تفاهمنامه همکاری با برخی از مراکز پژوهشی و تحقیاتی در حوزه آموزش زبان فارسی، تجهیز کلاسهای آموزشی به ملزومات مدرن، برگزاری کارگاه های توانمندسازی مدرسان با همکاری دانشگاه امام خمینی قزوین، ایجاد شناسه بانکی ویژه مرکز آزفا و راه اندازی کانال های ارتباطی در فضای مجازی، برگزاری بیش از ۶۰ نشست علمی و پژوهشی و حضور در همایش های مرتبط با آموزش زبان فارسی در سراسر کشور و تمدید مجوز مرکز به صورت سالانه در شش سال اخیر، اخذ مجوز انحصاری آموزش زبان فارسی در دانشگاه های ترکیه توسط مرکز آزفای دانشگاه تبریز و… را از دیگر اقدامات مرکز آزفای دانشگاه تبریز در شش سال اخیر اعلام کرد.
مدیر روابط عمومی دانشگاه تبریز در پایان با تبریک انتصاب دکتر موسی زاده به عنوان سرپرست آزفا گفت: موسی زاده را از ۲۵ سال پیش می شناسم. او علاوه بر فضایل اخلاقی که لازمه پذیرش مسئولیت است، دارای سوابق برجسته علمی و آموزشی و تالیفات ارزشمند در حوزه آموزش زبان و ادبیات فارسی است. یقین دارم که با حضور این استاد گرامی که در اداره و حفظ وقار و آرامش گروه زبان و ادبیات ترکی سنگ تمام گذاشت و کارنامه قابل قبولی ارائه نمود، یقینا مرکز آزفا دوران جدیدی از پیشرفت علمی و رشد آموزشی را تجربه خواهد کرد و حضورش تغییرات ملموسی را باعث خواهد شد.
در ادامه این مراسم، دکتر محمدعلی موسیزاده، سرپرست جدید مرکز آموزش زبان فارسی (آزفا) دانشگاه تبریز، ضمن ابراز قدردانی از اعتماد ریاست محترم دانشگاه و معاونت محترم آموزشی، همچنین با تشکر از خدمات ارزشمند دکتر طاهری خسروشاهی در تأسیس و مدیریت این مرکز، بر اهمیت بنیادین آموزش زبان فارسی به دانشجویان بینالمللی بهعنوان پیشنیازی ضروری برای ارتقای کیفیت آموزشهای تخصصی آنان تأکید کرد.
وی حمایتهای مستمر مسئولان دانشگاه از برنامههای توسعهای مرکز را عامل دلگرمی و انگیزهبخش برای ادامه مسیر پیشرفت دانست.
دکتر موسیزاده با اشاره به ضرورت ارائه آموزش علمی، دقیق و استاندارد زبان فارسی، این امر را از راهبردهای کلیدی در راستای حفظ و تقویت جایگاه علمی کشور، بهویژه دانشگاه تبریز، در عرصه بینالمللی برشمرد.
وی در ادامه، به تشریح برنامههای آتی مرکز پرداخت و مواردی چون توسعه زیرساختها و تجهیز کلاسهای آموزشی مطابق با استانداردهای روز، بهرهگیری از روشهای نوین تدریس زبان، برگزاری منظم کلاسها، الزام دانشجویان به حضور فعال و مستمر، تدوین منابع آموزشی علمی، ارتقای توانمندیهای علمی مدرسان از طریق برگزاری کارگاههای تخصصی و استفاده از تجربیات اساتید برجسته، همچنین برگزاری آزمونهای استاندارد همراه با نظارت دقیق را از اولویتهای اصلی مرکز عنوان کرد.
مدیر گروه زبان و ادبیات ترکی دانشگاه تبریز در پایان با اشاره به موقعیت جغرافیایی ممتاز، پیشینه علمی پرافتخار و اشتراکات زبانی و فرهنگی دانشگاه تبریز با کشورهای همجوار، بر ظرفیت بالای مرکز آزفا برای تبدیل شدن به یک مرجع فرامنطقهای در حوزه آموزش زبان فارسی تأکید کرد و خواستار تسریع در توسعه فعالیتهای منطقهای و بینالمللی این مرکز شد.
در پایان این مراسم،که با حضور دکتر قادر کریمیان مشاور عالی آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز برگزار شد، با اهدای لوح تقدیر از خدمات دکتر طاهری خسروشاهی قدردانی و حکم انتصاب دکتر محمدعلی موسیزاده به عنوان سرپرست جدید مرکز آزفا به وی اعطا گردید.
