دکتر محمدتقی اعلمی، رئیس دانشگاه تبریز، با حکم وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان “رئیس دانشگاه معین استان آذربایجان شرقی و نماینده وزیر علوم در این استان” منصوب شد. به گزارش صدای آناک به نقل از روابط عمومی دانشگاه تبریز، با صدور حکمی از سوی دکتر حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر […]
دکتر محمدتقی اعلمی، رئیس دانشگاه تبریز، با حکم وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان “رئیس دانشگاه معین استان آذربایجان شرقی و نماینده وزیر علوم در این استان” منصوب شد.
به گزارش صدای آناک به نقل از روابط عمومی دانشگاه تبریز، با صدور حکمی از سوی دکتر حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر محمدتقی اعلمی، رئیس دانشگاه تبریز، به سمت ” رئیس دانشگاه معین استان آذربایجان شرقی و نماینده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در این استان” منصوب شد.
در حکم دکتر اعلمی آمده است؛ در اﺟﺮای ﻣﺼﻮﺑﮥ ﺷﻤﺎره ۷۴۱۸/۹۵/ دش ﻣﻮرخ ۱۳۹۵/۴/۲۷ ﺷﻮرای ﻋﺎﻟﯽ اﻧﻘﻼب ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و ﻧﯿﺰ ﺷﻤﺎره ﭘﯿﮕﯿﺮی ﻣﺼﻮﺑﮥ ﺟﻠﺴﮥ ۱۳۱ ﺳـﺘﺎد راﻫﺒﺮی اﺟﺮای ﻧﻘﺸﮥ ﺟﺎﻣﻊ ﻋﻠﻤﯽ ﮐﺸﻮر (اﺑﻼﻏﯿﮥ ۵۷۱۱/۹۹ /دش ﻣﻮرخ ۱۳۹۹/۰۴/۳۰ دﺑﯿﺮ ﻣﺤﺘﺮم ﺷﻮرای ﻋـﺎﻟﯽ اﻧﻘﻼـب ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ)، ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺗﻤﺮﮐﺰزداﯾﯽ و ﺷـﺒﮑﻪﺳﺎزی ﻋﻠﻤﯽ، ﻫﻢاﻓﺰاﯾﯽ ﻣﺆﺳﺴﺎت آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ واﻗﻊ در ﯾﮏ اﺳﺘﺎن، ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﻫﺮﭼﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎت در ﺗﺼـﻤﯿﻢﮔﯿﺮیﻫـﺎ و ﺗﺼـﻤﯿﻢﺳـﺎزیﻫـﺎی آﻣﻮزش ﻋـﺎﻟﯽ، ﻣﺘﻨـﺎﺳﺐﺳـﺎزی و ﻣﺘﻮازنﮐﺮدن ﺗﻮﺳـﻌﮥ ﻣﺆﺳـﺴﺎت، ﮐـﺎﻫﺶ ﺑﻮروﮐﺮاﺳـﯽ ﻧﺎﺷـﯽ از ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺗﺼـﻤﯿﻢﮔﯿﺮیﻫـﺎ و اﯾﺠـﺎد ﻫﻤـﺎﻫﻨﮕﯽ و ﺗﺒﺎدل ﺗﺠﺮﺑﯿـﺎت ﻣﯿـﺎن ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎی آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ، ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ وﻓﻖ ﻣﻔﺎد «ﻣﺎده ۱ آﯾﯿﻦﻧﺎﻣﮥ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ اﺳﺘﺎﻧﯽ داﻧﺸـﮕﺎهﻫﺎ و ﻣﺆﺳـﺴﺎت آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ (اﺑﻼﻏﯿـﮥ ۱۳۱۰۲۷ /۱۱ﻣـﻮرخ ۱۴۰۴/۰۶/۱۲» و ﺑﻪاﺳـﺘﻨﺎد ﻣﺼﻮﺑـﮥ ﺟﻠﺴﮥ ۱۴۰۴/۰۶/۱۶ ﺷﻮرای ﻣﺮﮐﺰی ﻣـﺪﯾﺮﯾﺖ اﺳـﺘﺎﻧﯽ آﻣﻮزش ﻋـﺎﻟﯽ، ﺟﻨـﺎبﻋـﺎﻟﯽ در ﻣﻘﺎم رﺋﯿﺲ داﻧﺸﮕﺎه ﻣﻌﯿﻦ اﺳﺘﺎن آذرﺑﺎﯾﺠﺎن ﺷﺮﻗﯽ و ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه وزﯾﺮ ﻋﻠﻮم، ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت و ﻓﻨﺎوری درآن اﺳﺘﺎن ﻣﻨﺼﻮب ﻣﯽﺷﻮﯾﺪ.
ﻣﻘﺘﻀﯽ اﺳﺖ، ﺿﻤﻦ ﭘﯿﮕﯿﺮی و اﻧﺠﺎم وﻇﺎﯾﻒ ﮐﺎرﮔﺮوه اﺳﺘﺎﻧﯽ ﻣﻨﺪرج در آﯾﯿﻦﻧﺎﻣﮥ ﯾﺎدﺷﺪه، ﺑﻪ اﺟﺮای ﻣﺄﻣﻮرﯾﺖﻫﺎی ذﯾﻞ ﻫﻤﺖ ﮔﻤﺎرﯾﺪ:
اﻟﻒ) ﭘﯿﮕﯿﺮی اﺟﺮای وﻇﺎﯾﻒ ﻣﺤﻮلﺷﺪه وزارت ﺑﻪ ﺷﻮرای ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ اﺳﺘﺎن
ب) اﺣﺼـﺎ و ﭘﯿﺸـﻨﻬﺎد وﻇـﺎﯾﻒ و ﻣـﺄﻣﻮرﯾﺖﻫـﺎی ﻗﺎﺑـﻞواﮔـﺬاری در ﺣﻮزهﻫﺎی آﻣﻮزﺷـﯽ، ﭘﮋوﻫﺸﯽ، ﻓﻨﺎوری، داﻧﺸﺠﻮﯾﯽ و ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻮارد ﺑﻪ ﺷﻮرای ﻣﺮﮐﺰی ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ اﺳﺘﺎﻧﯽ
ج) ﺗﺸـﮑﯿﻞ ﻣﻨﻈﻢ ﺟﻠﺴـﺎت ﮐﺎرﮔﺮوه اﺳـﺘﺎﻧﯽ و ﮔﺰارش ﻋﻤﻠﮑﺮد دوره ای و ﺳﺎﻻﻧﻪ ﺑﻪ ﺷﻮرای ﻣﺮﮐﺰی
د) اﯾﺠـﺎد ﺳﺎﻣﺎﻧـﮥ اﻃﻼﻋـﺎت آﻣـﻮزش ﻋـﺎﻟﯽ، ﭘﮋوﻫﺶ و ﻓﻨـﺎوری اﺳــﺘﺎن و ﺗﺒﺎدﻻـت ﻣـﺆﺛﺮ درونﺳﺘﺎدی ﻣﯿﺎن ﺣﻮزهﻫﺎی ﺳﺘﺎد و ﺻﻒ
در اﺟﺮای ﺗﮑﺎﻟﯿﻒ ﯾﺎدﺷﺪه، ﺑﺎﯾﺴـﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﺎ ﻧﮕﺎه ﻓﺮاداﻧﺸﮕﺎﻫﯽ و ﻓﺮاﮔﯿﺮ از ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﻣﺴﺌﻮﻻن و ﻧﺨﺒﮕـﺎن در ﺗﺤﻘﻖ اﺛﺮﺑﺨﺶ وﻇـﺎﯾﻒ ﯾﺎدﺷـﺪه و ارﺗﻘـﺎی ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزش ﻋـﺎﻟﯽ اﺳـﺘﺎن ﺑﺮﻃﺒﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎی ﻣﻠﯽ ﺑﻪﻧﺤﻮ ﻣﻄﻠﻮب اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ.
ﺑـﺪﯾﻬﯽ اﺳﺖ ﻫﻤـﮥ ﻣﺆﺳـﺴﺎت آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ اﺳـﺘﺎن در اﺟﺮای ﻣﻔﺎد آﯾﯿﻦﻧﺎﻣﮥ ﯾﺎدﺷﺪه ﺣﺪاﮐﺜﺮ ﻫﻤﮑﺎری را ﺑﺎ ﮐﺎرﮔﺮوه ﺧﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ.
